Impact of Information Technology   On the   Entrepreneurship Development

Impact of Information Technology

 On the

 Entrepreneurship Development

 

Arvin Tavakoli

Department of education,Iran

                                                              E-mail: Arvin_tavakoli@yahoo.com


 

Abstract

             Information and communication technology is advancing rapidly and the world community has undergone a fundamental changes. Activities, jobs, skills, cultures, needs and have changed and been affected by this technology. Entrepreneurship is undoubtedly a major contribution and has had a special role in the development of these technologies; however, these technologies also have an impact on entrepreneurship and have created a sense of modern entrepreneurship. In this context, information and communication are two basic tools needed for entrepreneurial activity. Nowadays information technology has spread widely in society and is integrated into all aspects of life. Entrepreneurial is process of creating something new, with time and effort and financial, psychological and social risks to obtain financial resources, job satisfaction and independence. In fact, information technology is considered as the engine driving wheel to move while employment caused growth and dynamism in 

ادامه نوشته

عوامل موثر بر یادگیری از راه دور  در آموزش عالی ایران و ارائه الگوی كارا  

عوامل موثر بر یادگیری از راه دور  در آموزش عالی ایران

 و ارائه الگوی كارا 

چکیده

در دنياي پيچيده و رقابتي امروز که تغييرات پرشتاب محيطي هرلحظه نظام تعلیم و تربیت را با تهديدات روزافزوني مواجه ساخته است، مديران سازمان ها بايستي تمهيدات لازم براي مقابله با چنين تهديداتي را پيش بيني و به اجرا درآورند. يکي از رويکردهاي کاربردي که دراين زمينه مي تواند مورد استفاده قرار گيرد آموزش از راه دور است. زيرا از طريق اين رويکرد مي توان نسبت استفاده بهينه از منابع انساني که مهمترين و با اهميت ترين منابع دراختيار مديران مي باشد اقدام نمود. به همين منظور اين تحقيق بر اساس اين موضوع مهم و حياتي انجام شده که با استفاده از نتايج آن بتوان به درستي و با دقت بيشتري به اين نکته دست يافت که چنانچه عوامل و متغيرهاي استقرار و بکارگيري آموزش مجازی شناسايي و اجرا شود درنهايت مي توان به استفاده بهينه از منابع انساني اقدام نمود. آنچه که دراين تحقيق به عنوان متغيرهاي مستقل تاثير گذار بر اجرای آموزش مجازی در مراکز و موسسات آموزشی ایران تاکيد و مورد تحقيق قرارگرفته است عبارتند از اساتید، فناوري، محتوای آموزشی و در نهایت دانشجو که طي آن عوامل مذکور درجامعه آماري مورد نظر مورد تحقيق قرارگرفته است. اين تحقيق با هدف بررسی عوامل موثر در آموزش از راه دور در نظام آموزش عالی ایران و ارائه راهبردی کارا انجام شده و طي آن با استفاده از روش هاي آماري استنباطي وبهره گيري از نتايج حاصل از توزيع پرسشنامه و انجام تحليل هاي آماري به اثبات فرضيه هاي فرعي تحقيق كه شامل رابطه و تاثير متغیيرهاي مستقل مي باشد پرداخته شده، براساس نتایج به دست آمده ساختارهای تکنولوژیکی، توسعه منابع انسانی به ویژه متخصصین و اساتید، دانشجویان در ارتباط با آموزش از راه دور همچنین ساختار نوین مدیریتی عوامل اصلی در بهبود روند کارکرد آموزش از راه دور در موسسات آموزش عالی می باشند.

 

واژگان کلیدی: آموزش از راه دور، آموزش عالی، موسسات آموزشی، محتوای آموزشی، فناوری، دانشجویان


 

ادامه نوشته

تکنواتوپیائیسم  

تکنواتوپیائیسم، اندیشه تا عمل

 

نویسنده: آروین توکلی

دانشجوی دکتری علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی در برنامه ریزی درسی

 

 

چکیده:

        آرمان‌شهر نمادی از یک واقعیت آرمانی و بدون کاستی است. همچنین می‌تواند نمایانگر حقیقتی دست نیافتنی باشد. از افلاطون به‌عنوان نخستین فیلسوف آرمان‌گرای اندیشهً غرب نام می‌برند. درواقع آرمان‌شهر با مفهوم ایده افلاطون هماهنگی کامل دارد. این اندیشهٔ وی را می‌توان در رساله جمهوریتش یافت. در رساله جمهوری، افلاطون سیاست را به عرصه‌های گسترده‌تری همچون دولت و قانون....
ادامه نوشته

انتقال میراث فرهنگی و برنامه درسی الکترونیکی (چالش ها و دستاوردها )

آروین توکلی

مدرس دانشگاه آزاد اسلامی 

دانشجوی دکترای علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی در برنامه ریزی درسی


چکیده:

      جهان، با ورود به عصر رسانه‏ ها و شکل‏ گیرى جامعه اطلاعاتى، دوران جدیدى را آغاز کرده است. درنظام نوین جهانى‏، ما در عصر رسانه ها زندگي مي كنيم؛ عصری که در آن رسانه هاي گروهي و به ویژه اینترنت جزء جدايي ناپذير زندگي ما هستند. آنچه كه رسانه ها به عنوان اطلاعات به ما انتقال مي دهند، به شکل های مختلف در نحوه زندگي، انديشه، آموزش، تربیت و احساسات ما و حتي فرزندان ما تعیین کننده است. در این میان سیاست های رسانه ای نقش تعیین کننده ای در توسعه فرهنگی کشورها دارند. رسانه ها با اتخاذ سیاست های متفاوت ارتباطی، توسعه فرهنگی کشورها را ساده کرده و سرعت می بخشند. کارکرد رسانه ها در عصر ارتباطات، بي شک در همه ابعاد زندگی اجتماعی و ...

ادامه نوشته

مهارت های زندگی در برنامه درسی دوره های آموزش الکترونیکی

آروین توکلی

مدرس دانشگاه آزاداسلامی 

دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی در برنامه ریزی درسی

چکیده:

     زندگی بشر تحت تاثیر تغییرات وسیع صنعتی، اجتماعی، فرهنگی، دچار تحول شده است. شمار زیادی از افراد قادر نیستند بین محرک های متنوع بیرونی ونیروهای متعارض درونی توازن ایجادکنند و در فرایند رشد موزون و همه جانبه که همانا هدف اصلی تعالی انسان است، دچار مشکل می شوند. تعالی انسان یعنی رسیدن به معرفت شهروندی. بدیهی است که کودکان ونوجوانان به سبب بی تجربگی و نا آگاهی از مهارت های بازدارنده، تسهیل کننده و اصلاحی، بیشتر در ...

ادامه نوشته

رابطه معرفت شهروندی با تعلیم و تربیت


نویسنده : آروین توکلی

دانشجوی دکترای علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی در برنامه ریزی درسی پژوهشگاه رشد معارف آکادمی تحصیلات تاجیکستان 

         برای بدست آوردن معرفت شهروندی نیاز به زیرساخت دانش شهروندی است. این وظیفه برنامه ریزان درسی و تهیه کنندگان محتوای درسی است که با توجه به نظریه های فلسفی، روانشناسی و یادگیری این موضوع را بسط داده و تدوین نمایند. این موضوع باید از کودکی و با شناساندن محیط آغاز شود. در واقع این مساله باید تا جوانی و بزگسالی ادامه داشته باشد. می توان گفت دانش شهروندی اساس .....

ادامه نوشته

تهیه محتوای مجازی و پیشنهاد مدل کارا


محقق: آروین توکلی

دانشجوی دکتری علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی در برنامه ریزی درسی

 

چکیده :

        تکنولوژی آموزشی و محتوای مجازی فقط به شکل یک عملیات کاری نيستند.آنها مي توانند جهت ایجاد ارتباط برای تهیه محتوا و دوره های آموزش مجازی استفاده شوند.در تهیه مواد تعلیمی مجازی باید به این نکته نیز توجه کرد که وقتي دانشجویان از کامپيوتر دور مي شوند، آیا می توانند به یادگیری ادامه دهند ؟بایدگفت با اینکه دانشجویان اساس تعلیم وتربیت هستند،برنامه ریزان آموزشی کمتر به آنها توجه می کنند.آموزش مجازی از راه اجراي موفق نوآوری در تعلیم و تربیت پيشرفت مي نمايد.به همین دلیل ......

ادامه نوشته

بررسی تفکر در دانشجویان آموزش مجازی وسنتی با رویکرد انتقادی

چکیده :

      یکی از کاربردهای فناوری ، آموزش مجازی است که شیوه ای از آموزش است که در آن با بکارگیری انواع روشها و رسانه های الکترونیکی ، افراد آموزش داده می شوند. هدف پژوهش حاضر مقایسه تفکر انتقادی در دو گروه از دانشجویان آموزش مجازی وسنتی صورت گرفت. با توجه به تفکر انتقادی در آموزش های مجازی و نظر به مزایای مختلف این نوع آموزش چون اعتمادبه نفس، خود اتکایی و یادگیری مستقل، بسیارمهم است که این نوع آموزش در کنار آموزش سنتی .....

ادامه نوشته

فناوری اطلاعات وارتباطات با تاکید کارا بر برنامه درسی

چکیده :

            یکی از ویژگی های مهمی که پدیده فناوری اطلاعات و ارتباطات از آن برخوردار است ،‌این است که باعث می‌شود  ارتباط  انسان با انسان ،  همچنین انسان با محیط  تسهیل  یافته و ارتقاء یابد  .   فناوری   اطلاعات و  ارتباطات به دلیل قدرت  تحول‌پذیری و  توانایی برقراری ارتباط  پویا که می‌تواند با دانش‌آموزان داشته  باشد ، از نقش مهمی در انتقال دانش برخوردار است . درباره تاثیر فناوری اطلاعات و  ارتباطات   د ر  حوزه  تعلیم و تربیت دو دیدگاه  وجود دارد  . رویکرد اول  که به رویکرد   اصلاح‌گرا  نام گرفته ، بر این باور است که ....
ادامه نوشته

آموزش مجازي؛ انقلاب علمي در آموزش

چکیده :

            امروزه استفاده از رايانه، زندگي بشر را در تمامي وجوه دگرگون ساخته است. مطالعات انجام شده در ارتباط با برنامه‌هاي توسعه اغلب کشورها، نشان دهنده محوري بودن نقش فناوري اطلاعات و ارتباطات در اين گونه برنامه‌هاست. فناوري اطلاعات و ارتباطات را مي توان به عنوان ابزاري نيرومند و قوي براي ارتقاي کيفيت و کارايي آموزش مورد استفاده قرار داد، به گونه اي که شيوه هاي سنتي آموزش را دستخوش تغيير قرار دهد و ديگر ....
ادامه نوشته

فناوری اطلاعات ،رسانه ها و کودکان

چکیده:

         ظهور اینترنت و امکان اتصال سریع اطلاعات به مثابه یک انقلاب فنی، تحول بی سابقه ای در عرصه وسایل ارتباط جمعی به وجود آورده است. ظهور جامعه اطلاعاتی که انسان در آستانه ورود به آن قرار دارد، بزرگترین تحول تاریخ تمدن محسوب می شود، عصری که در آن  اطلاعات موجی است که تأثیر آن همه ابعاد زندگی انسان را در بر می گیرد باید خاطر نشان کرد فناوری کامپیوتر بطور وسیع در جامعه گسترش پیدا کرده است ....
ادامه نوشته

آموزش مجازی (چالشها و راهکارها )


نویسنده: آروین توکلی
[1]

چکیده:

اگرچه با وجود پیشرفتهای جهان امروز استفاده از آموزش مجازی گریزناپذیر است، اما با توجه به مشکلات موجود، کمبود امکانات سخت افزاری و نرم افزاری، عدم تشکیل کتابخانه های دیجیتال و گاهاً در دسترس نبودن آنها، توسعه آموزش مجازی به آسانی میسر نخواهد شد و نیاز به بسترسازی و ایجاد زمینه ها و امکانات لازم دارد. اما نتایج حاصل از مقایسه آموزشهای مجازی با شیوه های سنتی آموزش که منحصر به کلاس درس...


 

 

ادامه نوشته

برنامه درسی مذاکره ای و تمرکز زدائی در آموزش متوسطه

چکیده :

براساس الگوی برنامه درسی مذاکره ای ، مشارکت دانش آموزان در فعالیت های مدرسه، به امور اجرائی محدود نمی شود ، بلکه به آنان اجازه داده می شود تا در حوزه های سیاست گذاری، تصمیم گیری و قانون گذاری نیز شرکت کنند . از این رو ، در این الگو امکان بیشتری برای تمرکز زدایی از نظام آموزش متوسطه فراهم می آید . این مقاله سعی دارد به گونه ای بیان نماید که چگونه می توان ....

ادامه نوشته

انقلاب آموزش در عصر اطلاعات" آموزش آنلاين "

چکيده :

 پيشرفت سريع تکنولوژي ، بويژه فناوري اطلاعات وارتباطات (ICT) ، روز به روز چشم اندازها و افق هاي روشن تري را جهت تسخير قلل علمي ، فني وصنعتي و حل مشکلات و مسايل بشر ارائه  مي کند ، و تک تک افراد و آحاد جامعه را به تلاش مضاعف در کسب مهارتهاي رايانه اي و کاربرد آنها در ساير علوم بويژه آموزش ملزم مي سازد ، به ...

 

ادامه مطلب....

ادامه نوشته

((کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ضمن خدمت ))

چکیده :

     فرد بعنوان یکی از عناصر اساسی در برنامه درسی نقش موثری در تسهیل یادگیری و اثر بخش سازی فرآیند آموزش دارد . با گسترش فزاینده علوم و فنون و لزوم تغییرات سریع در برنامه های درسی در عصر کنونی ، روزآمدی منابع انسانی یکی از دغدغه های اصلی سازمانها می باشد از آنجا که رویکردهای سنتی قادر به برآورده ساختن تمامی نیازهای آموزشی...

ادامه مطلب...

 

ادامه نوشته

Analysis and review of virtual teaching patterns in order to offer and appropriate pattern in Iran

Abstract:

     The Purpose of the Present research is the Analysis and review of virtual teaching patterns in order to offer an appropriate pattern the method of this research is descriptive-Analytic. And the data Collection tools have included Studying in libraries, investigating related sites and interviewing with sighted people in this field. The virtual teaching methods people in this field. The virtual teaching methods that have been investigated in this research include: virtual teaching design pattern of Govin Dasami (2002), Virtual teaching design pattern of siemens (2002), Virtual teaching design Pattern of siemens (2002) And Virtual environment design pattern and they are all enforceable in Iran. In analysis and review of virtual the teaching patterns, the patterns are related to ... 

ادامه نوشته

آموزش مجازي ، جلوه اي از انقلاب علمي سوم

چکيده

ظهور جامعه اطلاعاتي ، که انسان در آستانه ورود به آن قرار دارد، بزرگترين تحول اخير تاريخ تمدن محسوب مي شود . عصري که در آن ، اطلاعات، قدرت است ، موجي که تاثير آن همه ابعاد زندگي انسان را در بر مي گيرد و در اين بين ، تحول آموزش و پرورش ، اهميت ويژه اي يافته و همواره مورد توجه محافل علمي و فرهنگي قرار گرفته است .

در عصر ما دانش و فناوري با يکديگر هم مسير شده اند و نمي توان يکي از اين دو را بدون ديگري به راحتي به دست آورد . فضاي مجازي با منابع و امکانات شگفت و عظيمي که در زمينه علم و دانش در اختيار کاربرانش قرار مي دهد و با ويژگيهايي چون بي زماني و بي مکاني ، تعاملي بودن و ...

ادامه مطالب...

ادامه نوشته

نگاهی به آینده با تأکید بر تربیت شهروند

      چکیده:

آموزش و پرورش در جوامع امروزی به عنوان کلیدی ترین نهاد آموزشی در جهت توسعه همه به شمار می رود. چرا که در پرتو آموزش است که انسانها متحول می شوند. بر پایه نظام آموزشی و تربیتی یک جامعه است که نظم و انضباط اجتماعی حالت نهادی به  خود می گیرد و عامه مردم به طرف فرهنگ ترقی و توسعه حرکت می کنند. انسان باید ارزش پیدا کند و تربیت او مبنای توسعه قرار گیرد. چون هدف از آموزش و سرمایه گذاری آموزشی کشف و توسعه منابع انسانی در جهت تعالی بخشی ارزشها و استعدادها و بهینه کردن آن است. بدین ترتیب هدف اساسی آموزش شهروندی ....

بقیه مطالب در ادامه...

ادامه نوشته